刘海洋

摘 要：本文提出，音乐能够培养人们的高尚道德情操、帮助塑造人们的美好心灵，还有利于培养幼师学生的综合素质。因此，从实际出发，对幼师学生进行有目的的音乐教学，培养学生的音乐欣赏能力、创造能力等音乐综合素质，能够开阔幼师学生的艺术视野，培养幼师学生的音乐综合素质。

关键词：幼师学生 音乐 素质培养 .

培养音乐素质是一种让人们学会感知音乐、聆听音乐、理解音乐的音乐实践活动。聆听音乐可以使我们感受到音乐所表达的思想感情，感知音乐所传递的情感信息，理解音乐所表达的内容。培养音乐素质，让学生学会音乐鉴赏，使他们能够获得感官上的愉悦、情感的满足，还可以提高幼师学生的音乐鉴赏能力，开阔音乐视野、陶冶音乐情操，培养音乐素质。

一、幼师学生音乐素质培养面临的问题

现在，我国很多学校的幼师教育专业，基本上没有开设专门针对幼师学生音乐素养培养的课程，缺少专业的幼师学生音乐素质培养体系，导致幼师学生音乐素质培养出现很多问题。

1.学生音乐素质整体不高

很多学生在进入幼师教育专业进行学习时，并不了解幼师教育工作。实际上，由于幼儿的整体发育水平不高，所以就需要利用多种教育方法帮助激发幼儿学习，而音乐教育就可以用娱乐的方式激发幼儿的学习，对幼儿通过寓教于乐的方式进行基本的认知能力培养。因此，幼师学生的音乐素质会直接影响到幼儿在教学过程中的教学质量和效果，会直接影响到幼儿的成长。……