刘晶晶

摘要：微课可以满足不同学生的学习需求，从而有效激发学生的学习兴趣，提高学习积极性以及自主性，提高学习效率。将微课运用到中职计算机教学中，对当前的教与学都产生了积极的影响，获得了良好的教学效果。

关键词：微课 计算机教学 有效性

一、微课应用到计算机教学中是必然趋势

微课是以主题模块组织起来的相对独立与完整的小规模课程，是一个简短的、细分了的教学。其基于教学设计思想和学生兴趣，利用各种多媒体技术，在十分钟内，就某个知识点集中讲解的小课程。微课以视频为主要载体，内容可以是教材解读、方法传授、题型精讲、操作技能的讲解和展示。

当前，大多数职校的网络教学环境都已具备，网络的普及让知识的获取随手可得。而且计算机在操作时有大量的探究和自主学习时间，中职学生思维活跃，对新鲜事物充满激情，在中职学校计算机专业课教学中运用微课，是网络信息化高速发展和新时期学生的个性发展的必然趋势和要求。

二、微课能提高中职计算机课堂教学效率

1.微课有利于教师开展课堂教学。一方面，中职生学习基础薄弱，学习动力不足，自我约束能力不强，在课堂上很少能集中注意力并高效率地完成整个课堂教学过程。而微课目标明确，主题突出，教学内容相对集中，能在较短的时间内精彩地呈现教学知识点的所有精华。另一方面，计算机知识专业性强、知识点多，随着学习强度和难度的不断加大，教师枯燥的讲解，很难激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性。……