微课在高中语文课堂教学中的有效运用
2016-05-14毛志红
现代语文(教学研究) 2016年9期
微课教学模式作为近几年来较为流行的教学模式,与传统教学模式相比有着独特的优势。尤其是在高中语文课程中引入微课教学,不仅能够丰富课堂教学内容,创建一种新型的课堂模式,还能调动学生的学习积极性,激发学生的学习兴趣,对于提高教学效率有着不可忽视的作用。微课就是以微小视频的模式为学生创造一个互动性和视听效果更强的课堂情境,将学生带入到教学内容中去。
一、高中语文微课教学模式的内容
近几年来,微课教学作为一种新型的教学模式被广泛应用于语文教学过程中,所谓微课教学就是根据教学计划和实际教学内容的要求,课堂上以5-10分钟的短视频作为教学内容的载体,通过播放视频,围绕某一个知识点进行教学的新型教学模式。微课的提出是在信息技术与网络都取得飞速发展,网资源共享方式越来越多元化的背景之下提出的。在用微课进行教学之前,教师首先根据教学内容,对某一章节的内容进行仔细整理,将其中各个知识点都录制成短视频,在课堂之上,以教学视频为教学载体,进行课堂教学,教学过程包括教学目标、教学内容和教学评价等内容。这种教学模式具有教学时间短、视频与教学内容一致、教学内容精简、内容有针对性、教学资源丰富等特点。一般微课的短视频录制时间为5-10分钟,教师在录制视频的时候,是根据学生的认知特点和知识结构来进行录制的,这样学生学习起来就会更加容易。……
登录APP查看全文
