文章的内容是由语言来表达的，语言表达的优劣直接影响到文章的社会作用能否充分发挥。因此，任何文章都应注意语言表达的问题，给人以知、教人以用的说明文当然也不例外。知识的科学性和表达方式的说明性，使得说明文的语言更具有准确、简明和通俗等特点。下面笔者通过初中语文教材中的例子（部分是旧教材中的课文）来加以探讨，请初中语文教学同仁批评。

一、语言的准确性

准确是指用词造句不仅符合语法规范，而且做到含义确切，判断严密。说明文的基本职能是向人们解说科学道理，介绍科学知识，因此语言表达要很有分寸，即要求严密、准确。在《向沙漠进军》中有这样一句话：“这种固定的沙丘……”这句话是说明保护草皮和灌木同当地人民经营林牧业之间的关系，不是不可以“砍伐”，而是不能“过度”；不是不可以“放牧”，而是不能“任意”，用词非常严谨、准确。著名桥梁专家茅以升写的《中国石拱桥》，在语言方面，很好地体现了这一特点。作者在介绍赵州桥和卢沟桥时，用了很多精确的数字，如“五十点八二米”、“九点六米”、“二百六十五米”……这些精确的数据，准确地点明了赵州桥和卢沟桥这两座桥的规模，语气肯定，毫不含糊。另外文中还用了一些概数，如“左右”、“大约”、“几乎”等，用这些表示约略的模糊词语，起到了准确说明的作用，也体现了作者严谨的治学态度。再如，《食物从何处来》一文中大多用全称判断，“一切、都、所有”，指明事物的量，为了说明更加准确，有的地方用“大部分”、“除了极个别……以外”排除个别事物。