开艳

【摘要】高职高专大学英语教学过程中，运用案例式教学法是教学方法上的创新与转向。如何在高职高专的大学英语课堂上采用案例式教学法将知识点的传授变得更加有趣，让学生乐于接受、易于接受，是高职高专大学英语教师应该认真思考的问题。传统的大学英语教学模式对于高职高专学生来说缺乏吸引力，案例式教学在高职高专大学英语教学实践中需要不断总结经验，使其发挥更有效的教育效果。

【关键词】高职高专 大学英语 案例式教学

案例式教学法已经广泛应用于各个学科的教学中，均取得了很好的教学效果。对于高职高专大学英语教学，我们可以尝试运用案例式教学法，将大学英语的知识点编辑成教学案例，便于学生记忆和学习，让大学英语教学的课堂生动起来，提高高职高专学生学习英语的兴趣。

一、高职高专大学英语案例式教学的方法转向

在高职高专大学英语的课堂上引入案例式教学法，可以突出大学英语教学的特色，提高学生的学习兴趣，让大学英语的课堂教学效果显著。教师编写案例在课堂上让学生表达或讨论，可以让学生在学习英语的过程中自觉运用，做到活学活用。

首先，通过案例式教学丰富高职高专大学英语教学的方法。高职高专大学英语教学一直让学生觉得难于记忆，枯燥，无趣。运用案例式教学后，让高职高专大学英语的课堂丰富起来，开拓了教学的手段，这也让大学英语教师找到了新的教学方法。……