周玉萍 刘冲

【摘要】“慕课”是一种开放式的在线教学模式，它可以帮助学生将英语知识与职业知识相结合，对于提高大学英语教学质量起着极大的促进作用，倍受当代大学生的青睐。毫无疑问，在慕课环境下，我国大学英语教学必须与时代接轨，勇于创新，科学地转变大学英语教学观念，这样才能适应社会发展的需求。因此，本文着重从三个方面讨论了慕课视角下改革大学英语教学模式的途径。

【关键词】慕课 大学英语 教学模式 改革

在全球化背景下，世界各国的交流越来越频繁，企事业单位对英语人才的需求量呈上升趋势，这就要求高校培养优秀的英语人才。然而，我国传统大学英语教学模式落后，枯燥无味又呆板，甚至课程内容单一，不利于培养知识技能型人才，这种现象迫切要求大学英语教学进行改革。现阶段，社会需要的是一批英语基础知识扎实、英语应用技能熟练、英语口语流利的人才，而慕课教学形式的出现正好满足了这种育人目标，所以构建以“慕课教学”为中心的大学英语教学模式具有重要的现实意义。

一、构建“学为主、教为辅”的模式

在我国，传统大学英语教学都是教师讲授为主，甚至在有些高校延续至今，这样的教学模式仅仅将“学校知识”传授给学生。当然，“学校知识”只有被应用于实际生活中，才能发挥效应，否则只是一纸空谈。在慕课视角下，教学打破时空限制，这一优势恰恰弥补国内大学英语教学的不足之处，大学英语教师可以构建“学为主、教为辅”的教学模式。……