吴海涛

摘要： 新课程改革在全国深入推进。各个学科都在进行新课程改革，美术学科也不例外。美术学科的新课程改革具有课程结构日趋合理化、课程内容日趋综合化、形势日趋多样化等趋势。美术赏析课作为美术课的重要组成部分在这些趋势下应该如何应对，本文对这些问题进行了探讨。

关键词： 美术；课改；趋势；赏析课

中图分类号：G633.95 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2016）09-0309-01

新时代对人才提出了新的要求，不仅要在个性等方面获得和谐的发展，而且必须具有开拓、创新的精神和能力。美术教育作为学校教育的重要组成部分，具有其他学科教育不可替代的特殊作用。各国目前都在摒弃以往那种对美术教育狭隘偏颇的、功利性的理解，认识到美术教育可以建构人的健全的审美心理结构，培养人的艺术欣赏和艺术创造能力。美术学科的新课程改革具有课程结构日趋合理化、课程内容日趋综合化、形势日趋多样化等趋势。在这些趋势下，美术赏析课又该如何教学是笔者今天探讨的话题。

1.美术课改表现出的趋势

1.1 课程结构日趋合理化。传统的课程结构绝大部分是以学生的认知发展为目标而忽略了人的个性全面发展的需要。因此，在吸取传统课程优点的基础上，今后的课程结构不仅要使学生掌握美术的知识结构，也应重视非知识结构，如情态性的结构、身体技巧性的结构，从知识的领域（知识和智慧）和情感的领域（美术价值观、审美观）结合等方面提出合理的美术课程结构的标准。……