邱璇

摘要： 随着社会经济与科学技术的飞速发展，信息技术课程从无到有，并逐渐成为初中课堂的重要组成部分。信息技术作为时代发展的产物，在当今社会中的地位越来越突出，因此在初中开设信息技术一课，培养初中生的信息技术能力是十分必要的。但就目前的信息技术课堂看，学生对信息技术课程的兴趣不浓厚，信息技术教学效果较差。要解决这一问题必须激发学生对信息技术课程的兴趣，提高教学效率。文章对信息技术课程中存在的问题进行了研究，并提出了一些激发学生学习信息技术兴趣的方法。

关键词： 初中信息技术；兴趣

中图分类号：G633.6 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2016）09-0266-02

當今社会，全球化进一步加快，国家之间的竞争就是综合国力的竞争，而信息技术又是提高综合国力的主要驱动力之一，各国都把发展信息技术作为一项战略任务，重点发展。我国为实现全面小康，提高国家的综合竞争力，提出以信息技术改造传统产业，在"十五"计划中更是把信息技术作为国家重点支持的基础工程，目前，信息技术正以前所未有的广度、深度在影响人们的生活、学习、工作等各个方面，作为我国未来建设全面小康社会的骨干力量的当代初中生，必须掌握好信息技术这门基础工具。如何使初中计算机教学真正体现基础性、趣味性、应用性和理论性，落实初中计算机的基础知识和基本技能，开阔学生视野，打开学生思路，帮助学生提高智力、发展能力，成为计算机教师亟须研究的新课题。……