韩莹

摘要：在国家全面启动临床医学专业学位研究生教育与住院医师规范化培训“双轨合一”培养模式背景下，作为新增硕士学位授权单位，学校在临床医学专业学位研究生的招生、培养、质量保障、导师队伍建设和学位授予等方面进行了积极探索与尝试，为提高人才培养质量、服务社会需求，做出了努力。

关键词：临床医学专业学位研究生双轨合一

一、“双轨合一”研究生培养模式的背景

专业学位研究生教育是根据社会特定职业领域需要，培养专业能力较强、职业素养过硬、能够在实际工作发挥创造性的高层次、应用型专门人才而设置的。2009年以来，我国大力发展临床医学专业学位研究生教育，并逐年扩大招生规模。2012年，教育部、卫生部联合下发了《关于实施临床医学教育综合改革的若干意见》（教高[2012]6号），明确了构建“5+3为主体的临床医学人才培养体系”作为全国临床医学教育改革工作的重点。

2015年，教育部印发了《关于推进临床医学、口腔医学及中医专业学位研究生考试招生改革的实施意见》（教学[2015]5号），针对临床医学专业学位研究生培养要求和临床医生职业特点，全面改革考试内容，促进科学选才。同年，国务院学位委员会下发了《关于印发临床医学、口腔医学和中医硕士专业学位研究生指导性培养方案的通知》（学位[2015]9号）（以下简称指导性培养方案），明确了临床医学硕士专业学位研究生的培养目标与要求等十一条指导性意见。

自2015年……