宋晓峰

摘要：来自《2015中国高等职业教育质量年度报告》（以下简称《报告》）显示，校企合作是职业教育改革的关键突破点，需要持续不断的探索，虽然现在每一所职业院校都提出“产教融合、校企合作”，但校企间仍应进行“深化”，方能建立融学校教育、科研攻关、企业经营、服务地方等于一体的产教融合体系。

关键词：中职学校商务日语需求程度教学模式教学改革

一、调查报告

1.就业形势分析

当前，中职学校的就业制度完全依靠“市场导向、学校推荐、学生与用人单位双向选择”的就业机制，然而在学历社会和由于金融危机而使各企业不断提高用人标准双重要求下，中职学生在择业就业过程中，承受着巨大的择业竞争压力。

2.访谈纪实

对于中专学历的学生来说，毕业生开始时主要从事的是日文数据处理工作。但即使是招聘进行简单日文录入系统操作的学生，企业方也希望学生具备：①日语四级以上，有日文录入经验优先考虑；②熟练使用OFFICE办公软件；③能够承受工作中的压力。其招聘份额只占整个年级份额的10%以内。

另外，每个公司的业务内容不同，工资待遇较好的公司在每年的招聘中侧重招收班级中品学兼优的学生，最好学生在校期间能过国际日语能力考试2级或国内日语考试4级以上，这个职种的招聘人数基本占整个年级份额的5%。

3.访谈分析

（1）要具有良好的职业素养，要培养学生具有强烈的责任感和主人翁意识，要立足于本职工作，加强学习，踏实认真地干。……