吴拱

【摘要】随着我国教育事业的不断发展，素质教育的改革也逐渐深入，新课改工作有了许多新的进展，在教学改革的大趋势下，枯燥无聊的传统式填鸭式教育开始无法调动学生的学习积极性，导致课堂听课效率逐渐下滑，标志着这种教学模式已经无法达到现代教育的标准。想要提高学生的学习积极性和教师的教学质量，达到一个好的学习效果，课堂教学有效性是关键性因素。本文总结了对课堂教学有影响的一些因素，结合笔者自身实践经验对如何提高初中语文课堂有效性进行了一些分析。

【关键词】初中语文；教学有效性；策略分析

一、课下，语文教师要提升自身整体素质

1、语文教师要具备一定的教师基本技能

教师基本技能是作为一名教师的基础，而作为主要学科之一的教授者，语文教师应该掌握更多的教学技能。首先语文教师的普通话应该流畅清晰，发音标准。其次语文教师应该做到字迹优美，至少要整洁，才能供学生们模仿学习。最后语文教师应该有一定的文笔，能写出优美的文字。这些都是一名语文教师应该学习的教师基本技能。

2、语文教师要具备一定的专业基本功

语文教师的专业基本功体现在文化内涵上，身为一名语文教师，不仅要掌握课本上的知识，还要了解各方面的知识，因为语文是一门综合类学科，所以老师除了现代汉语和古代汉语知识之外，还需要对地理、历史、政治、近期社会热点等方面有一定的了解。……