苏婷婷 王较过

[摘 要] 通过对深圳市某初中2015届学生4次期末考试的物理与数学学习成绩进行相关性分析，结果表明，初中生物理与数学学习成绩呈高度相关；将初中物理中的数学思想方法进行归纳，得出结论，教师在物理教学中要利用数学学习来促进学生的物理学习，同时要避免数学思想方法对物理学习产生负迁移，鼓励学生综合运用多种数学方法来解决物理问题。

[关键词] 初中物理；数学；学习成绩；相关性

物理与数学是两门紧密联系的学科，数学是学习物理的工具。实践表明，数学极其显著地影响物理学习成绩。这是因为不仅学生的数学学习能力影响学生的物理学习，而且初中物理本身就包含大量的数学知识和数学思想方法。因此，要提高初中物理教学质量，研究数学学习成绩对初中生物理学习成绩的影响是十分有意义的。那么，初中生物理学习成绩与数学学习成绩的相关程度如何？初中物理中包含哪些数学知识和数学思想方法呢？本文对此做一个探讨。

一、初中生物理学习成绩与数学学习成绩的相关性

为了了解初中生物理学习成绩与数学学习成绩的相关性，笔者选取某初中2015届9个班级共443名学生，以初二和初三共4个学期的期末物理考试分数作为初中生的物理学习成绩，期末数学考试分数作为初中生的数学学习成绩，研究初中生物理学习成绩与数学学习成绩的相关性。

笔者所选学校为深圳市某公立初中，该校学生大多数是外来务工者子女，其办学质量处于该地区中等水平；……