王娟

计算能力是学习数学的基础，是学生学习数学所必备的基本能力，培养和提高学生的计算能力是小学数学的主要任务之一。计算的准确率和速度如何，将直接影响学生学习的质量。很多同学总以为计算式题比分析、解决问题容易得多，因而在计算时或注意力不能集中，或过于自信，结果出现了不该出现的错误。因此，计算教学不容忽视。如何提高学生的计算能力，让学生“正确、迅速、靈活、合理”地进行计算呢？在教学工作中，我总结了几点心得如下：

一、发现问题，改变学生认识

为了让学生认识到计算的重要性，我首先在学生中开展了一项活动：让学生自己搜集计算中经常要犯的错误，以两个周时间为准，可以每位同学自己进行，也可以通过小组合作一起找，两周后上交错题记录，包括出错原因，看谁找的认真，错因找的准。学生的积极性被调动起来了，也就把问题抖落了出来。

二、培养学生良好的计算习惯

学生常会：题目看错、抄错；列竖式时数位没对齐；计算时不打草稿；一位数加、减计算错误导致整题错；做作业时思想不集中。这是缺乏认真的学习态度和学习习惯的表现，是学生计算上造成错误的重要原因之一。因此，培养良好的学习习惯是防止计算错误，提高练习质量的重要途径。我认为教师要帮助学生养成以下良好计算习惯：

“一看、二想、三计算、四检查”的认真计算习惯。计算中出现的错误，大多数是粗心大意、马虎、字迹潦草等不良习惯造成的。……