胡江

摘 要：本文就中职学校的教学实践中进行“生活化”作文教学的研究，以生活化教育理论作为基础，进一步探讨将作文写作理论与实际生活细节相互结合，从而确定一种将写作与生活融会贯通，构建一种轻松、互动、真实且自主的写作氛围和心态，最终达到学生以写作为乐，以表达真情实感为趣的目的。

关键词：中职课堂；作文教学； 生活化作文

老子说：“文道统一”。的确，从前人的辞赋创作到今人的白话文写作，无不贯穿了这一思想。文，就是语文文字表达形式；道，就是文章所表达的思想感情。

《中等职业学校语文教学大纲》指出，语文教学的任务是“指导学生正确理解与运用祖国的语言文字，注重基本技能的训练和思维发展，加强语文实践，培养语文的应用能力，为综合职业能力的形成，以及继续学习奠定基础；提高学生的思想道德修养和科学文化素养，弘扬民族优秀文化和吸收人类进步文化，为培养高素质劳动者服务。”因此，中职语文作文教学针对中职生所在学校、写作任课教师、家庭和学生本人的具体情况进行实践性调查研究，总结出适合中职学校学生的真正的“生活化”作文教学的规律和特点，从日常的学习及生活过程中逐步培养学生积极、良好的写作习惯，从社会、学校、教师、家长和学生等角度集中引导和帮助其增加素材积累、锻炼语言表达、转变观察视角、提高写作能力，最终能够达到在写作的过程中树立符合自己身心发展的人生观、价值观和世界观。……