关于职业中学教师队伍建设的要点分析
2016-05-10卢晓娜
速读·下旬 2016年5期
卢晓娜
摘 要:本文首先对近些年的职业中学的生源状况做了研究,其次,总结了当前职业中学学生的突出问题,最后详细总结了建设一支专业化学生管理队伍的措施,希望多我国职业中学建设起到借鉴作用。
关键词:职业中学;问题;对策
随着我国中等职业教育事业不断深化,学校与社会的联系日益密切,学校作为培养知识创新和综合素质的重要基地,建设一支职业化、专业化的学生管理队伍日益迫切。
一、职业中学生源状况
国家曾经对中职在校学生的状况做过一次调查,生源主要来自五大类人群:一是家庭经济困难;二是厌学的;三是父母做小生意的;四是父母外出务工的“留守者”;五是单亲家庭子女。而且社会对职业中学的认可度极低,认为读职中的学生是“差学生,坏学生”,使原本自信心就不足的职中学生更自尊;另外,读职中的学生文化基础,自信心和自律能力普遍较差,真正有明确目标、想学一门技能的占职中学生人数的比率不超过15%。
二、职业中学学生的突出问题
1.模糊的世界观、人生观
职中的大部分学生缺乏这个年龄段人应有的思维规律和对自己的人生目标进行的思考。他们职业理想模糊,职业目标不明,甚至有些人对于取得高中学历都觉得无所谓;有的是父母觉得孩子还小,在学校有老师管着就行等。突出表现为:意志消沉、无所事事。他们在初中阶段一般是挨批评较多、受表扬较少,或者很少受关注。缺乏正常的审美观念和审美情趣,衣着打扮和行为举止社会化、成人化,吸烟现象蔓延;……
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