吴林

摘 要：语文是学习、工作的基础和工具，语文教师必须确立以学生发展为本的思想，发挥学生在教学中的主体地位，尊重、信任学生，把学习的主动权还给学生，以优化教学过程，培养学生良好的学习习惯和创新能力，实施素质教育。

关键词：小学语文；素质教育；全面发展

语文学科在培养和发展学生的语文素质乃至各种能力上起着重要作用。素质教育的小学语文教学，是依据国家的教育方针，着眼于学生及社会长远发展的需要，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为宗旨，以注重培养学生的态度能力，促进他们德智体美劳等方面生、活泼、主动发展为主要特征的教育，体现主体性、全体性、全面性、基础性和发展性原则。素质教育的小学语文教学，主张学生生动活泼地自主学习语文，要求教师不仅要传授知识，更重要的是传授方法，使学生的学习积极性、教师的主导作用得到充分发挥。教师的作用，不是督促学生做大量应试篇章或练习册，而是要积极引导学生多读课外书，多写课外笔记，培养学生良好的学习兴趣、习惯和加强对学生的学法指导，从而发挥学生学习的主动性。

一、重视学生的全面发展，促进小学生素质发展

与传统的应试教育相比，素质教育的教学目标更重视学生全面素质的培养，促进学生的全面发展以适应现代社会的发展，为社会的发展而服务。因此，语文教学的目标应围绕素质教育的总目标去设置，变单一化为多元化，以全面实施素质教育。……