李国良

摘 要：春秋时期的大教育家孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”常言道“兴趣是最好的老师”，兴趣可以带领学生走向作文成功之路。

关键词：积累；评价；想像；自主

作文教学是语文教学中的一个非常重要的组成部分。在具体教学过程中有些学生作文水平低下，大多数学生说到作文 “谈虎色变”，害怕写作文，如何让学生对写作由“怕”到“爱”，激发写作兴趣是必不可少的。

一、作文要学会积累

“读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。

（一）要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。平时深入观察生活、积极参与生活，并与写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。这 样，写出的文章就有血有肉。

（二）要加强思想方面的积累。观点是文章的灵魂。文章中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。第一要善思。“多一份思考，多一份收获。”平时要深入思考，遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。这样就能透过现象看本质。还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。第二要辑录，也就是要摘录名人名言，格言警句等。

二、评价宽松，情感激励

每次作文收缴后，我都要认真详细地批阅。……