张德江

入选理由 无论是主政地方，还是任职国务院副总理主抓工业工作，直至担任全国人大常委会委员长，他都高度重视职业教育，念兹在兹，突出摆位。2015年，全国人大常委会开展职业教育法实施19年以来的首次执法检查，他亲自担任组长带队检查，亲自作执法检查报告，亲自主持专题询问。他用这种方式，意在表明中国职业教育现代化建设沿着法治轨道发展的极端必要性和重要意义。

人物印象 大学副校长出身的张德江对教育有独特的理解与情感。他主政过吉林、浙江、广东、重庆，也曾担任国务院副总理主管工业、能源、电信等领域的工作，对教育的突出重视为人们所熟知。他反复强调，“抓教育是一大德政，不重视教育的领导是不称职的领导，是对人民不负责的领导”。他曾断言，“今天哪个省的教育搞得好，那么30年后哪个省就最发达。今后的发展不是看资源、地理位置，关键是靠人才、靠知识、靠智慧、靠人的素质”。

在他看来，职业教育是劳动力生产和再生产的关键环节，是教育体系与经济社会对接的重要枢纽。“谁能在职业教育上异军突起，谁就能在经济发展和国力竞争中占得先机。”所以，无论是在地方，还是在中央，职业教育和培训工作的会议都有他的身影，不但出席，而且要发表重要讲话。人们说，在他主政的地方或系统，职业教育和培训工作都要“高出一格”。

10年前，他全力倡导“三破三立”观，即要破除轻视职业教育的落后教育观，树立职业教育与普通教育并重的先进教育观；……