肖敬柱

【摘要】有效的运用多媒体能极大地激发学生学习英语的兴趣，启迪学生的思维，培养学生创新能力和自主学习的习惯，提高英语教学效率，从而全面提高学生的英语能力。本人根据多年的教学经验，结合教学实际，谈谈多媒体在英语教学中的运用和注意的问题，以求传统教学和现代教学优势的有机结合，发挥各自的潜能，提高教育教学质量。

【关键词】多媒体教学 自主学习 效率

长期以来，农村中学英语教学设备严重落后，录音机是英语教师上课的唯一现代化设备，幻灯片、多媒体教学对教师来说几乎是梦想，除了教参以外，基本上没什么可辅助教学的。英语教学还停滞在唯课本是从，教师讲，学生记，满堂灌的传统的英语教学模式。学生没有良好的语境，没有良好的英语教学硬件，没有足够的见识，造成很多学生对英语没有兴趣或兴趣转移。因此，英语一直以来就成了摆在大多数农村师生面前的难题。

随着初中英语课程标准的全面实施，以及全民计算机的日益普及，多媒体辅助教学正在逐渐深入课堂。图文并茂、有声有色的多媒体教学环境，能够有效的弥补传统教学手段的不足，有利于创设语境，调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣和热情，提供英语交际环境，启发学生的创造性思维，使英语教学产生事半功倍的效果。经过我多年的运用和实践，我深深体会到，恰当运用多媒体技术是新课程改革的需要，更是农村中学提高英语教学水平的需要。……