杨飞

【摘要】互动交流是一种以互动为切入点进行设计的新型教学方式，是一种旨在借助外界多面因素的刺激而实现教师与学生双向互动与交流的一种全新教学形式。将互动交流法引入英语教学中，以互动的形式活跃课堂氛围，以交流的形式递增师生情感，以互动交流实现英语教学的实质性发展。

【关键词】互动交流法 英语教学 教学情境 小组合作 网络资源

互动交流，毋庸置疑，是一种以师生为核心角色的动态性活动，是一种以师生之间、生生之间相互促进、相互帮助、相互提携的双向性活动。互动交流法在形式上区别于传统单纯以师为核心的“全堂管”教学法、区别于以生为核心的“撒网式”教学法。它规定教师必须落实好自身的引导和指导角色，肩负起自身的责任和义务；规定学生必须顺从教师的系统化安排，按照教师设计的线路进行互动探究。运用互动交流法进行英语教学，不仅能够提高学生的英语知识和技能掌握能力，还能够促进学生的思维和智力发展；不仅能够激发学生对英语知识的求知欲望，还能够活动学生的肢体、发展学生的脑力；不仅能够促进教师与学生之间的交流，还能够让教师发现学生在英语学习中的弊端并及时采取应对措施。

一、创设互动交流情境，带动学生参与的欲望

教学情境，是课堂互动交流时不可缺少的素材，是激发学生互动情感的有效形式。情境之中不仅包含一定的生活实景，还包含形象与生动的素材；……