冯慧娣

【摘要】教学方法在开展的教学活动中与教学质量之间存在着紧密的联系。现如今，随着新课改的不断深入，有很多教学方法，如今已不可满足新的教学方面的需求。因此，在初中英语的教学过程中，应该改善教学方法，将情境教学法运用其中，为学生创建一个宽松的学习氛围，激发出学生学习的兴趣，促进学生不断的参与到课堂的教学过程中，从而提升课堂的教学质量和教学水平。

【关键词】情景教学法 初中英语 把控力

对于初中阶段的学生来讲，学习英语是他们在小学英语的基础上正式接触英语。学习英语的一个阶段。但是这一阶段的学生通常觉得英语相对鼓噪和乏味，对这门课程根本提不起兴趣。笔者认为造成这种现象的原因是在英语学习过程中缺少学习环境所致。因此，作为一名初中的英语教师，我们有义务去为学生创设适合他们的学习环境，引导学生在平时的交流中运用英语，从而为学生之后的更好的进行英语的学习打下坚实的基础。

一、开展模拟训练，创设英语情景

英语作为一门语言类的学科，在很大程度上是需要情景来帮助主体和客体之间进行沟通和交流的，如果英语丧失了情景这个基础，那么它作为语言的意义也就无从谈起了。在进行初中英语的教学过程中，在很多时候，教师室没有办法将真实的语言环境搬到课堂中来的，这时候教师就需要运用模拟训练，一方面给学生创建一个英语的情境，帮助学生深入的去了解对话内容中的深刻内涵，另一方面也促进学生掌握相关的知识点。……