吴永杰

【摘 要】目前农村学校初中思想品德课教学，还存在学科专业教师缺乏、教师教育观念和教学技术的落后等不少问题。我们要充分认识思想品德课对学生健康发展的重要作用，进而加强师资队伍建设、不断完善教学设施、深化课堂教学改革、凸显其人文性。农村初中思想品德课教学一定会走出困境。

【关键词】农村初中；思想品德；教学困因；行动策略

初中思想品德课是一门以初中学生生活为基础、引导和促进初中学生思想品德发展为根本目的的合性的必修课程。然而，目前农村学校初中思想品德课教学还存在不少问题，其教育功能未能充分有效发挥，那么，这些问题在哪里？我们该怎样找出有效的对策？

一、农村初中思想品德课教学存在的问题

1.学科专业教师缺乏。农村初中学校普遍缺乏思想品德专业教师，特别是在偏远的山区学校已到了严重脱节的程度。在重庆三峡库区的一些农村初中学校，很多学校除九年级部分班级是专业教师执教外，七、八年级的思想品德课大都是由非专业教师兼任。这些教师在教学中，大都把握不住学生的思想状况和存在的问题，把握不住教学的重点、难点和热点。同时，通过各种教学技能大赛脱颖而出的优秀年轻专业教师，大都想方设法要挤进城市学校里去。所以，师资量少质弱的实际，在很大程度上影响了农村初中思想品德课教学的正常开展，更谈不上教学质量的大面积提高。……