文杰

【摘 要】随着新课标改革的普及，我国的教学重点在于根据小学生的特点，培养小学生的综合实力与综合素质。小学教育尤为重要，它是学生学习道路上的起点。所以，教学过程中激发小学生的主动性十分重要。此文就“关于小学生语文课堂激发小学生主动提问的方法”做出简要探析。

【关键词】小学语文；课堂教学；主动提问；主要原因；具体方法

自推行新课标改革理念以来，教学强调激发学生的主动性。然而，对于此项新的改革，收效并不乐观，小学生依旧缺乏提问主动性。课堂上仍旧采取“教师提问，小学生回答”的被动教学方式。

一、小学语文课堂上小学生表现现状

当前，在语文课堂上，小学生缺乏提问主动性，教学依旧采取“教师提问，小学生作答”这种陈旧的模式。小学生在教师的引导下进行思考与学习，缺乏发现问题的能力，所以很难主动地提出问题，这就导致在小学语文课堂上小学生缺乏主动提问的积极性。

二、小学语文课堂上小学生缺乏提问主动性的原因

1.小学生具有胆怯心理，没有提问意识

教师在小学生心目中的形象是严厉的，不可亲近的，所以在课堂上，小学生对教师有胆怯与抵触心理，这就造成小学生对于教师所讲的知识，认为完全正确，即使有不理解的地方也会保持沉默；其次，小学生对于问题的认知能力较弱，只会在教师的引导下进行思考，自主思考和学习的能力很弱，缺乏提问意识，迫使教学依旧采取教师提问，小学生作答的教学模式进行，无法提高小学生的主动提问的能力。……