金鑫　王为仕

【摘 要】伴随着时代的发展，各界对于学生英语语言的要求越来越高，而且，英语作为国家通用语言，学生不仅要熟知，还应准确的运用。因此，大学生应重视对英语语言的学习，在学习的过程中提升英语表述能力和学习效率，让自己熟练的掌握英语这门语言。而大学英语教师在教学过程中也要转变传统的教学观念，对语言教学方法创新，采用新颖独特的教学方法，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，让学生积极主动的参与到教学过程中。只有教师采用正确的语言教学策略，学生才能主动的学习英语语言。

【关键词】大学英语；语言学习；策略

前言：

对于学生而言，教师合理地研究教学方案，设计语言教学策略，学生会对语言学习产生浓厚的兴趣，并在学习的过程中培养自身的思维创造能力和英语语言能力。而对于教师而言，教师在语言教学过程中不断对教学方法创新，不仅能提升自身的教学水平和专业素养，同时也可以改善英语语言课堂教学质量。因此，教师与学生要构建一个完整的课堂体系，让语言学习策略发挥实际的教育教学作用。

一、影响语言学习策略在大学英语中应用的因素

（一）内在因素与外在因素

由于英语的表述方法与汉语的表述方式不同，因而，学生在学习的过程中要不断对英语语言进行研究和分析，并且学生还要掌握丰富的英语词汇和正确的语法，学生才能有效的运用英语交流，这样就会加大学生的学习压力。……