何华宇++丁勇++江宗彬

摘 要： 新媒体技术的日益普及和发展，拓宽了廉洁教育的渠道，丰富了廉洁教育的内容，但也极大改变了获取信息的方式，给大学生廉洁教育带来了新的挑战。调查发现，大学生廉洁意识普遍不高，廉洁教育存在方式僵硬单一、内容单薄生涩、长效机制缺乏、呈现孤立化态势等问题，迫切要求建立起系统的、完整的廉洁教育内容体系，打造即时性网络沟通平台、构筑正面的新媒体舆论场，构建全员化廉洁教育队伍、积极开展新媒体素养教育，探索生活化廉洁教育模式、引导大学生开展自我教育，掌握廉洁教育的话语体系、创建双向互动主体间模式，进一步提高大学生廉洁教育工作的科学化水平。

关键词： 新媒体；廉洁教育；内容；途径

中图分类号： G416 文献标志码：A 文章编号：1009-055X（2016）02-0104-08

[HJ1.5mm]

大学生廉洁教育是指教育者以社会主义核心价值观为指导，用廉政文化的思想理论和实践活动对大学生施加有目的、有计划、有组织的交互影响，引导大学生养成以崇德向善、正直节俭、诚实守信为基本特征的廉洁品质，不断提升大学生廉洁认知、情感和能力的一种教育实践活动。在数字化的生活环境和新媒体技术的巨大冲击下，大学生廉洁教育面临更为复杂多元的时代背景，传统的教育观念和方法“水土不服”，处于“低效”甚至“失效”的尴尬境地。正视现实，转变观念，因势利导，探索载体，开展形式活泼、内容丰富的活动，增强廉洁教育的说服力和吸引性，是一个既有极强现实性又有高度理论性的时代课题。……