余盼

【摘要】舞蹈是一种极具表现力的文化形式，反映了人类的生活和生产实践活动。舞蹈吸收了传统文化，并汲取了西方优秀的艺术成果，传播了民族文化。本文主要探析了舞蹈艺术对多元文化的吸收与弘扬仅供参考。

【关键词】舞蹈艺术；多元文化；吸引

晚清时期西方文化开始对我国社会文化带来冲击，在此背景下，裕容龄作为我国学习西方舞蹈艺术的第一人，把西方优秀的舞蹈元素推广到中国，在很大程度上促进了我国舞蹈艺术高潮发展。

一、多元文化的吸收

1、中国传统文化的吸收。舞蹈艺术家们汲取传统的民族艺术，结合自己的生活体验，在舞蹈艺术的创作过程中融入真情实感，不仅丰富了舞蹈的内容，也拉近了舞蹈与观众的距离，并产生情感共鸣。这就使舞蹈中承载的传统民族文化精粹更广更深地到达群众之中，普及了中国传统文化。除此之外，我国舞蹈艺术还通过构建专门的教育基地，系统地收藏相关的舞蹈文献等方式谋求多元化的发展。比如著名的《金凤凰》舞剧，本体就是我国的传统民族文化，但又在此基础上进行了创新。

2、西方流行文化的吸引。二十世纪八十年代我国舞蹈艺术十分重视对外来文化的吸收，融合了西方许多优秀的文化元素，重塑之后形成了颇具中国文化特色的舞蹈。所以这个时期也是我国文化艺术的快速发展时期，出现了一批像《小溪·江河·大海》这样的优秀作品。尤其是西方舞蹈中极具代表性的芭蕾舞，通过对芭蕾的舞蹈动作进行研究，并将其与中国传统舞蹈对比创作，结合两者的特点和精髓，同样促进了我国舞蹈艺术多样化的发展。

二、多元文化的弘扬

1、中西方文化的包容。艺术没有地域、国界之分。全世界各地的民族和国家都是互相学习彼此的文化，然后共同发展。随着西方国家与我国的文化交流愈加的密切，西方文化的强势来袭在一定程度上冲击了本国文化。中西方文化的相互包容赋予了我国舞蹈艺术深厚的文化内涵，例如《女儿河》等作品鲜明的展现出我国民族的文化特色，把中华儿女的坚韧不屈和刚强的意志淋漓尽致的表现出来。反映了我国文化和西方文化完美结合的代表——现代舞，自从传入我国就诞生了许多具有代表性的舞蹈作品，例如《饥火》、《传音》等。舞剧在我国同样具有深远的影响力，以《宝莲灯》为开端标志着我国的舞剧迎来了新的阶段。自此之后艺术家对舞剧进行创新和发展，出现了许多形式各异的舞剧，并引领我国的舞剧步入了发展的高峰，受到了社会的广泛关注。

2、中西方文化的融合。文化不是一个国家的独自发展，而是国家间的相互融合。每个国家都是历经千百年的文化沉淀才有了自己独特的文化特性。我国还是发展中国家，目前要做的就是汇集全国的力量共同建设一个繁荣昌盛的大国。我国经济稳定而快速发展，尤其是在国际上已经占据了举足轻重的地位，并通过多个层面的国际间的相互合作，在很大程度上带动了我国综合实力的发展。中西方文化的交融促使群众的思想和价值观同样具有多样性，舞蹈本来就是人民的艺术，这样一来就推动我国舞蹈艺术多样化发展。

三、多元文化视角下我国舞蹈发展的新趋势

1、经济的全球化趋势促进舞蹈发展的多元化发展。自从中国加入WTO以后，更是加快了与世界其他国家的经济文化交流。外国资本和外国文化如同新鲜血液一样注入传统的中国，使国内的艺术文化换发了新的生机与活力。我国改革开放的政策使我国和他国可以平等地对话和进行商业贸易，有更多的机会使中国商品走出国门，也使更多国外的商品以及思想文化进入中国。经济的全球化带来的是文化的全球化，各民族和国家的文化相交融在我国深厚的传统文化的土壤里相互交融。经济基础决定上层建筑，在人们的物质文化需求得以满足之后，就会转而追求精神文化需求，而舞蹈就是精神文化的一种。我国经常举办各种类型的舞蹈比赛，吸引从幼儿到老年人的积极参与，舞蹈类型也包括民族舞、现代舞、芭蕾舞等不同种类，融合了中西方文化中的不同元素，让观众看到了风格多样的舞蹈艺术，也推动舞蹈艺术的创新发展。我国目前朝着国际化的方向不断前进和发展，社会各个领域有了更多交流的机会。舞蹈艺术的发展也有了丰厚的物质基础，人们不断接触的新思想和新文化就为舞蹈艺术的多元化指明了新的道路。

2、文化的全球化趋势促进舞蹈的多元化发展。经济全球化必然会带来文化的全球化。但是重要的一点就是文化的多元化并不代表一味学习西方的文化，而是应该在尊重国内传统文化的前提下，汲取国外文化中的精华，抛弃自身以及国外文化中不好的成分。根据自身条件和需求接受国外的文化才是未来发展的趋势，一定要辨别清楚。随着国内外文化的不断渗透和融合，双方共同发展，逐渐形成新的文化形式和内容。而舞蹈艺术作为极具特色的文化形式，在经济全球化发展之前已经有了多种类型。而如今更是在经济全球化和文化全球化大发展之后形成许多新的形式。我国的舞蹈艺术在完美地将传统文化与外来文化相结合以后，诞生了许多广为人知的优秀作品，在国际舞台上也取得了诸多荣誉。为了弘扬中国传统文化，又不失创新思想，多元化的中国舞蹈艺术必须从娃娃抓起，从基础教育就应该培养有潜质的舞蹈人才。比如创建专门的舞蹈学校，或者是在高校中设立舞蹈专业学科，定期开展舞蹈大赛等，为校园注入健康与活力，也丰富了学生们的课余生活。这样做不仅加强了舞蹈艺术的理论建设，也将理论付诸实践，在实践中检验理论和完善理论。还可以在校园、街道、公园等公共场合进行优秀舞蹈的展示演出或者展示播出，使舞蹈艺术真正成为人民的艺术。同时多与国外优秀的舞蹈团队交流与合作，也能够促进舞蹈艺术的多元化发展和进步。

四、总结

综上所述，随着经济全球化和文化全球化的发展，多元化的文化使本身就根植于我国传统文化的舞蹈艺术遇上了新鲜的西方先进文化，两者相互融合之后使我国的舞蹈艺术不断创新发展，变得多元化，焕发新的光彩。舞蹈生来就是表达人的内心情感并传递文化内涵的，吸收了中西方文化精华的舞蹈艺术，采用多元的形式使自己的发展道路更为开阔。

参考文献

[1]张玉梅.架构舞蹈与多元文化教育的桥梁——多元文化舞蹈教育观探析[J].吉林艺术学院学报，2007（1）.

[2]张玉梅.浅谈多元文化舞蹈教育观[J].舞蹈，2006（8）.