当前全球经济大发展，我国经济转型，为适应发展需求，各高校教学实训平台纷纷建立并改革，本文立足于教学实践平台，对实训平台改革提出新要求与意见，意见指出转化单一线性的实训平台为多元立体式模式，增加交流加强管理，意在培养适应经济大环境下的创新创业实践型人才。

当前，全球快速发展，对人才要求也有着不断的变化，为适应发展需求，各大高校教育都在不断的改革，有些高校内还存在类似企业的模型发展，作坊、工作室正在兴起，基础教学之后要有教学的拓展，在学校中让学生接触实践、了解社会，这种教学拓展的模式，称之为“实训平台”。实训平台模式很多，各高校会根据自身需求不断建设。

放眼世界，各国对教学实践平台的发展改革越发重视，目前，实训课程具有创新创业能力导向、实践导向、技能导向、结果导向等多种，以上众多导向，最重要的是创新创业能力，这是适应我国大环境背景下的需求。因此，创新创业能力成为了实训平台建设的关键。

以往校企联合已成为实训平台的基本模式，但单向线性，人才输出有局限，这种模式更适用于应用型人才的培养，而对创新创业能力培养来讲比较有限 。如今孵化基地在国家大力支持下，多省市已经建成，中小型企业已成为推动经济发展的重要一脉。而在中国优秀的中小型企业十分你稀少，竞争力相对较低。

基于这样的环境下，实训平台教学拓展改革应运而生，教学改革从实施教育环境与载体开始。……