魏继祖

摘 要：随着新课标准的实施，教师对小学语文教学方法有了新的看法。小学语文识字教学是小学语文教学的基础，也是小学语文教学的重点。尤其是对于刚步入学校的学生，他们对文字没有基本的认识，识字也就显得尤为重要。识字教学的好坏对于学生以后的生活学习有着很大的影响。目前小学语文识字教学中，教学方法多种多样，教学效果不同，本文根据目前小学语文识字教学的现状，对小学语文教学方法进行了简单的研究与分析，以期找到最好的教学方法。

关键词：小学语文；识字；教学方法；研究浅析

从古至今，人们对识字教学一直进行着探究，从未间断，虽然在识字教学方面已经取得了不小的成就，但是对于现代教学却不是十分适用。新课标的提出，使得教师对于小学语文识字教学进行了重新认识。小学语文识字在实际教学中难度非常大，其中不但有语文拼音教学，还有识字教学。这些对于刚进入校园的学生虽然新鲜，但是想要学好却十分不易。所以，教师需要在教学过程中帮助学生养成良好的学习习惯，树立正确的学习观念，使学生对于小学语文的学习产生浓厚的兴趣。小学语文识字教育是小学学习的起点，所以如何更好地完成小学语文识字教学变得尤为重要。

一、小学语文识字教学的重要性

现阶段，大多数人都认为识字是为了学生今后的阅读、写作，其实不然，识字主要为了培养学生的综合文化素养，是为了使学生在以后的学习中能够有效掌握，了解科学知识的重要途径，也是学生对于事物认知的主要手段。……