倪蒙

摘 要：早期教育被越来越多的人所关注，其中一项重要内容就是让幼儿从小养成良好的阅读习惯。广大家长应该了解早期阅读的概念，为幼儿甄选适宜的读物，营造良好的阅读环境，并采用科学的阅读方法帮助幼儿养成良好的阅读习惯，为今后的高效学习打下坚实的基础。

关键词：幼儿；早期阅读；良好习惯

阅读是人类获取知识的有效途径，人类有80%的知识是通过阅读获得的。从发展心理学的角度讲，3?6岁是幼儿语言发展的关键期，也是培养幼儿早期阅读能力的重要时期。教育者潜移默化地影响着幼儿世界观、人生观和价值观的形成。大量事实证明，家长在幼儿早期阅读能力的培养上起着重要作用。家长作为家庭教育者要做出表率，并正确指导幼儿进行早期阅读。

一、理解早期阅读的含义

早期阅读，一般指学龄前儿童的阅读活动。但现在这个概念中没有年龄上限，其阅读形式更是宽泛。成人阅读的材料主要是文字，而幼儿的阅读材料则是图画、成人的语言以及简单的文字。成人阅读主要依靠视觉，而对于幼儿来说，从翻书、撕书、听成人讲故事，到自己会看图画、独立讲故事、复述故事、阐述自己的观点都属于幼儿早期阅读。所以有学者认为，一切有利于培养幼儿阅读习惯和阅读行为的活动，都可以称之为早期阅读。

0?3岁的婴幼儿经常会有一些看似随意的行为，其实这些都是在为成人的独立阅读做准备。

1.对书的功能的认识。……