浅析高校班主任助理的角色定位和队伍建设
2016-04-27王超詹榕邹磊
新校园·上旬刊 2016年2期
王超 詹榕 邹磊
摘 要:由高年级学生担任的班主任助理一职,主要任务是协助辅导员和班主任开展新生班级工作,包括协助教师处理新生日常事务,帮助新生尽快适应大学生活,指导新生在思想、学习、生活上全面健康的发展。因此,他们既是大一新生探索大学之路的指明灯,又是学生与教师间联系的重要桥梁,更是辅导员、班主任的得力助手。定位好班主任助理的角色,加强其队伍建设,对于引导新生适应大学生活,养成良好的生活和学习习惯,全方位推进高校学生工作具有关键作用和重要意义。
关键词:班主任助理;角色定位;队伍建设
经济、社会的飞速发展使得当代大学生的时代背景愈发复杂。多元化的视角、张扬的性格、敏感的心理也令他们在浮躁的社会氛围中变得更加功利,在社会关注、就业压力的驱动下更容易迷茫。为他们找到合格的领路人、建议者显得尤为重要。
一、班主任助理角色的重要性
1.学生日常管理的重要补充
在高校中,学生工作主要由负责学生思想政治工作的辅导员、负责学生专业教育的班主任和承担科研教学任务的任课教师承担。其中,辅导员和班主任是学生的日常管理工作的主要承担者,全面负责大学生行为养成、学风建设、心理辅导等工作。由于大学与高中不同,无论辅导员还是班主任都无法承担像高中教师一样“保姆式管理”的角色。“一对多”的管理模式是大学开放、自由、自主学习理念下的必然,但也使得单纯通过教师对大学生进行行为指导有了一定的局限。……
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