王曰梅

【中图分类号】G623.23 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2016）07-0-01

目前信息技术已经走进教学领域。在教学中，信息技术发挥了教学演示、师生交流、教学资源生成、促进研究性学习等不可替代的作用。如何充分利用现代教育技术的优势，将信息技术与小学英语教学有效整合，改变小学英语传统的教学模式，实施有效教学，构建高效课堂，提高学生素质，这是摆在我们面前的一个课题。

一、信息技术与教学内容整合

传统的英语教学模式，教师要在黑板上密密麻麻地书写各种短语、重点对话或者句式，教学起来相当的繁锁、费力、耗时。同时，教师板书的速度和黑板的容量是有限的，所以课堂容量也是有限的。现代教育技术的一个很大的优势是教育信息显示的多媒体化，即教学信息显示方式，包括文字、图像、声音、视频、动画等多种形式。利用这种优势，我们可以为学生创设多样化的情景，构建精致课堂。教师要利用教学媒体的超文本优势，由浅入深地展示教材中的重点和难点，从而帮助学生理解所学的知识，可以在课前将所需板书、板画、练习题等内容制成课件，在教学中展示出来，既节约了课堂板书的时间，又留给学生更多的交流时间。在相同的40分钟内，教师既可以清楚规范又可以图文并茂地向学生呈现更多的知识。丰富的文字、图片以及视频在开阔了学生视野的同时，也扩大了课堂信息容量；既让学生在有限的课堂时间内学到更多的知识，又让教师有了更多的时间留给学生。……