刘文娟

【摘 要】 随着新课改的迅速推进，在农村初级中学提高课堂教学时效性却面临着很大的困难。硬件设施落后；师资力量薄弱，专业水平和综合素质有待提高，教学时间不足，教材内容多等问题长期困扰着我们，严重阻碍了农村英语教学的发展。所以英语教师只有改进我们的课堂教学，要创建有特色的课堂教学，这样才能从根本上改变农村英语教学落后的现状，实实在在提高课堂教学的效果。

【关键词】 农村初中英语；课堂教学；问题；对策

【中图分类号】G63.32 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2016）07-0-01

初中阶段是基础教育的关键时期，学生的独立意识日益增强。作为初中阶段的教师，应该从对该阶段学生的生理、心理特征变化出发，转变教学方式，创新教学方法，充分发挥学生的主观能动性，挖掘学生的潜能，培养学生自主学习意识，建立以学生为课堂主体的教学模式，倡导以学生为中心的教学理念，真正提高课堂教学的时效性。初中英语教育同样也不例外，英语作为一门外语，无论是语言环境还是学生对英语的认知程度，都需要我们去研究、摸索出一条更加适应以汉语为母语的学生的教学思路。

1 初中英语课堂教学存在的主要问题

1.1填鸭式

有些教师上课时滔滔不绝，黑板写得满满的，学生不停地记笔记。这种满堂灌、填鸭式的教法带来很多弊病。教师讲得过多，他所能提供给学生独立掌握知识、主动训练能力的机会就越少，学生常处于被动位置，没有时间及时思考、消化、吸收，所学知识当然没法巩固。……