谢立敏　宗立华

[摘 要]思想政治教育作为一种特殊的实践活动，既是科学，又是审美艺术。它既注重对受教育者进行思想意识形态的改造与引导，又致力于提升人的道德境界和精神品质，实现人的自由而全面的发展。而在培养“完整的人”的使命上，文艺“负有其他部门所不能代替的重要责任”。这种理论和实践层面上的价值共振要求我们应该从审美与艺术的视角对思想政治教育进行思考，利用马克思主义文艺学的思想内涵与学理优势，为思想政治教育提供丰富的理论滋养。

[关键词]文艺视角；思想政治教育；方法

思想政治教育是直接服务于人的生存与发展的一种实践活动，是通过教育者对受教育者的精神关怀，使受教育者超越有限达到无限，实现人性的圆满。它发端于人提升自己、发展自己、追求人格完善与心灵和谐的需要，其最根本的目的不是关注科学知识的探索、生存技能的获得、物质生活的改善，而首先是一个精神成长的过程，是一种直接关注人的精神世界的教育活动，然后才能成为科学获知的一部分。而作为一种特殊的掌握世界的方式，艺术一方面征服着客观世界，另一方面又丰富和确证着人的本质力量，这种价值品质同我国高校的思想政治教育有着天然的内在联系。这就要求教育者在“塑人”的过程中，应从艺术、审美的视角对思想政治教育进行思考，发掘思想政治教育所具有的美的属性，提高思想政治教育的实效性。……