摘要：法治教育其本质是法律信仰教育。当前高校法治教育在教育方法、理念等方面存在诸多问题，无法满足大学生成长成才需求，高校办学者应在明确法治教育重要地位的同时，转变教育理念，全面整合政府、高校和社会三方优质的法治教育资源，以大学生法治精神塑造为目标，构建高校法治教育的新模式。

关键词：大学生； 法治教育； 问题； 对策

全面推进依法治国是十八大报告中提出的中国政治发展的基本目标，而要实现依法治国，关键环节是加强公民的法治教育。大学生作为社会主义事业的建设者和接班人，其法律素质的好坏，决定着我国法治建设的成败。进入新世纪以后，大学生法治教育在取得发展的同时也面临严峻挑战。因此，加强和改进我国大学生法治教育，切实提升大学生的法律素养迫在眉睫。

一、当前大学生法治教育存在的主要问题

当前我国大学生虽然整体法律知识水平较过去有了很大提高，但是在遇到具体问题时仍面临法律意识淡薄、法律知识不足等现象，在社会生活实践中运用法律的能力十分有限。 这些现象的产生，主要因为非法学专业学生的课堂法治教育存在诸多问题 。

（一）课程设置、教材编写滞后

《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》明确要求，“把法治教育纳入国民教育体系，从青少年抓起，在中小学设立法治知识课程。”如在小学开设“法治常识”课程，在中学开设“法治知识”课程，在大学面向非法学专业学生开设“中国特色社会主义法治”通识课程，向法学专业开设“中国特色社会主义法治理论”必修课程。……