余健

初中化学教学中，化学式的书写、物质的化学变化是重点也是难点内容。为了让学生尽快记住这些元素符号、离子符号、物质性质，在化学教学中使用化学卡片，实现寓教于乐，让学生在化学卡片的制作使用过程中掌握化学知识。

一、化学卡片的理论基础

卡片分析法是一种发挥综合思维作用的方法。通过将所得到信息或设想记录在卡片上，进行分析、进行整理排列，以寻找各部分之间的有机联系，从整体上把握事物，最后形成比较系统的新设想。卡片对于研究自然科学特别是发明创造是非常重要的。运用卡片分析法取得重大成果最著名的事例，就是俄国化学家门捷列夫发现化学元素周期率。

二、化学卡片制作过程

用白色硬纸剪成银行卡大小的卡片若干张。每张卡片标注不同类别的信息。初步设想分为三类：化学元素符号卡、离子符号卡片、化学式卡片。以元素周期表中的化学元素为例，按照原子序数进行编号；常见物质的化学式，可以按照扑克牌的方法标注。

1.元素符号卡片包括1-20号元素：H He Li Be B C N O F Ne Na Mg Al Si P S Cl Ar K Ca；常见的金属元素：Zn Fe Sn Pb Cu Hg Ag Pt Au Mn Ba；常见的非金属元素、稀有气体元素：Br Kr Xe Rn；制作卡片时内容包括原子序数、元素符号、元素名称、元素性质、元素原子核外电子排布等信息。

2.离子符号卡片包括常见的金属离子：钠离子、铁离子、钡离子等；非金属离子：氯离子、氧离子、氢离子；原子团：铵根、硫酸根、氢氧根；制作卡片时内容包括离子符号名称、书写、颜色、常见构成物质、检验方法等信息。……