冯水清

一、德育渗透在小学体育教学中的必要性

1.有利于培养学生的团结协作能力。在进行体育教学过程中可以加强学生之间的相互交流，使学生的优良思想素质可以在相互交流中得以渲染。现在，大多数的孩子都是独生子女，不能够真切地学会理解他人。通过在体育教学中德育教育的渗透会使学生的世界观有所改变，懂得关爱他人、理解他人，同时也会在一定程度上促使学生竞争意识与创新精神的形成。

2.有利于培养学生的集体意识。体育本身的意义在于凝聚人心、强身健体，因此，在体育教学过程中教师应当将学生的集体意识融入其中，使得体育的意义能够得以体现。通过德育教育在体育教学中的渗透，能够有效提升学生的思想道德品质，从而加强学生的集体意识，使学生具有一定的集体观念，能够获得更好的成长。

3.有利于树立学生的自信心。近几年，随着我国科技与经济水平的不断提升，学生的生活条件也在不断升高。在顺境中成长的学生往往缺乏坚韧的意志力与面对困难的勇气，因此，教师应当在课堂实践教学过程中帮助学生树立起自信心，进而使学生能够更好地面对生活中的困难与挫折。

二、小学体育教育教学应遵循的原则

1.实践性原则。通过实践活动而取得新的感知和体验，在体育活动中学生可以体验到团队合作的精神和乐趣，还能培养学生吃苦耐劳的品质和不怕困难的精神。

2.系统性原则。……