周文艳

2001年我国义务教育阶段开始实施新课程改革。新课程改革重在强调学生的兴趣和能力培养，加强与生活实际及现代社会的联系。要实现这一目标，围绕教学内容，课堂上老师与学生之间传统的师生关系有必要重新构建。

一、理念的视角，平等师生关系的构建

受传统儒家思想文化的影响，“严师出高徒”等传统观念根深蒂固，这种传统的师生关系不利于自主创新思维的养成，很大程度上抑制了学生思维能力的发展。而创新意识和实践能力的培养是新课程改革的基本要求，和谐平等的师生关系对实现这一要求起着至关重要的作用。以和谐平等的师生关系为基础，教师尊重学生的主动性和创造性，积极鼓励学生表达自己的想法，学生才不至于被动地接受传授的知识，课堂教学就会呈现出一种活跃的创新气氛。

在教学小学语文第三册《蓝色的树叶》这一课时，笔乾充分地鼓励学生大胆地说出自己的看法。有学生提出林园园这么小气，李丽就不要借她的绿铅笔，直接用红铅笔画就可以了，它可以用红铅笔画一棵枫树呀。当时笔者并没有因为他打乱了教学思路而批评他，相反笔者肯定了他的想法。

二、关爱的视角，尊师爱生型师生关系的构建

新型师生关系应该是建立在有利于师生交流与沟通的、以情感、道德为基础的相互融洽的关系，通过相互配合与合作，将这种关系融入教育活动中。

在刚开始接触一个新班时，师生之间彼此都很陌生。……