任务型教学模式在初中英语阅读教学中的应用探讨
2016-04-19童玮
课程教育研究·中 2016年3期
关键词:应用
童玮
【摘要】新课改工作正在各地学校持续深入进行,任务型教学模式被更多的义务教育阶段的英语老师认可,他们认为这种模式在阅读教学中有着独一无二的优势。在此就该模式的广泛应用加以深入探究。
【关键词】任务型教学 初中英语阅读 应用
【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2016)03-0116-02
初中英语的教学当中,阅读理解是极为关键的一个环节,这个环节对于学生英语综合素质的提升很有意义。而任务型教学模式就是此环节中十分有效的教学途径,能够有力推动初中生阅读能力提升。就目前的初中英语的现实教学状况而言,采用此模式的教师主要是让学生以完成特定任务为目标,让学生在完成任务的进程中,持续接收到新的知识信息。
1.初中英语阅读教学的现状分析
在初中的英语阅读理解教学环节,其主要目的是要让学生对于英语文章的分析能力、解决问题的能力得到提升。然而,在实际操作过程中,教师们依旧采用传统的教学思路的仍大有人在。在阅读教学当中,很多老师还是一词一句的为学生翻译,对文章中的重点知识点、固定搭配短语等进行重点讲解,随后在对阅读段落后所配套的练习题加以说明分析,并不太关注学生在此环节中能发挥出的主观能动性大小。
2.任务型教学模式在初中英语阅读教学中的应用
2.1任务型教学模式的的重要性
任务型教学模式主要是指英语老师参考即将给予学生的阅读内容,设置各类任务,让学生对任务加以主动探究,在此过程中知晓怎样更好的使用语言。……
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