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分析加强高校思政课教学的有效性与针对性

2016-04-19牛倩

课程教育研究·中 2016年3期
关键词:有效策略有效性教学内容

牛倩

【摘要】近年来,在经济全球化趋势的影响下,网互联逐渐走进千家万户,在信息快速流通的同时,一些网络不良思想也逐渐渗透到生活中,尤其影响了学生这一敏感群体。因此加强思想政课教学的有效性与针对性,才能不断提高学生的自身素质,抵制不良信息和诱惑。本文针对现阶段高校政课教学的有效性与针对性的现状以及存在的问题,从而提高高校政课教学质量和水平,促进学生的全面发展。

【关键词】高校思政课 教学内容 有效性 针对性 有效策略

【中图分类号】G641 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2016)03-0068-01

随着我国素质教育的不断推行,我国也努力构建社会主义和谐校园,因此加强高校思政教学的有效性与针对性不仅能够提高学生的基本素质,同时还能促进学生的全面发展,从针对性和有效性两方面进行阐述,从而推动高校思政教学的快速发展[1]。

1.现阶段加强高校思政课教学的有效性与针对性的重要意义

1.1提高学生的基本素质

高校培养的学生应该具备高素质、专业化技能,其属于一个敏感群体,但其拥有较强的责任心和事业心,高校学生应该是祖国未来的建设者。因此加强高校思政课教学不仅能够提高学生的基本素质,还能提高学生的思想道德素养和科学文化素养,从而为社会提供源源不断的高素质人才。

1.2提高学生明辨是非的能力

以科学马克思主义为指导,逐步加强思政课教育,能够提高学生明辨是非的能力,坚决抵制不良思想的诱惑,并且还能采用正确的方法积极地应对,高校思想政课教师应该肩负起教育学生、培养人才的责任,努力帮助学生树立正确的世界观、价值观和人生观[2]。……

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