马登昌

【摘要】随着我国高校的高速发展，风电专业的教学中暴漏出的问题日益严重。通过对“风电技术方向”的校内教学实践，创造出更适合当今高校的教学体系，这种教学体系将成为解决当前问题的关键所在。本文就“风电技术方向”中的教学实践与实际应用进行详细的解析，对传统风电专业的教学中存在的一系列问题做出探讨，并利用新的教学体系提出相应的改革方案。

【关键词】“风电技术方向” 实践教学 教学体系

【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）03-0169-02

高校风电专业的教育模式可谓陈旧落后，具有传统教育模式的弊端，课程也以理论知识为主，忽略实践课程。通过建立新的教育体系，总结过去的经验、加大专业领域的投资、增加实践的课程、转变考核的模式等一系列改革，以实现真正解决教育模式的弊端。

一、现代风力专业教学中存在的问题

1.教学方式落后

现代风力教学仍然采用传统的教师授课模式，学生在接受填鸭式教学的同时，无法理解其中的含义，难以引起兴趣。多媒体教学虽然已经成为高校教学的主流模式，但是单纯的图片与视频片段依旧无法改变教学方式的单调与死板。

2.师资不足

现代高校教师通常都是应试教育背景下的出身，没有经历过实践的考证与学习。所传授的知识大多都是课本上与自行查找的资料，无法对学生们传授实际的经验，自身达不到专业教师的要求。

3.课时过短

国家对专业课程的要求是理论课与实践课应各占一半，但是由于风电技术的特殊性，很难进行大规模的实践教学，大多都只会选择前往企业等拥有风电设备的地方进行参观与实训。……