王静

【摘要】小学语文教学中阅读和写作是最重要的两种基本类型，也是学生获得信息以及表达情感的两种基本方式，二者之间相辅相成，相互促进，密不可分。只有找到阅读和写作的契合点，用阅读丰富学生的写作和拓宽学生的视野，用写作来锻炼技巧和升华阅读，从而实现对阅读写作的有效整合，为自身未来语文的学习铺路。

【关键词】小学语文 阅读和写作 整合

【中图分类号】G623.23 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）03-0067-02

小学教育是人生教育的开始以及人生教育的基础，是每个人人生旅程中非常重要的一步，对一个人未来人生走向和个人性格的形成有着巨大的影响。阅读和写作是小学教育教学中两个相对独立的部分，阅读使得小学生从外部获取所需的信息，是一个吸收的过程，而写作则是小学生向外界表达自己的手段，是一种倾吐方式。因此，实现对小学语文阅读与写作的有效整合，培养一个人良好的阅读和写作习惯，对一个人的一生至关重要。

一、小学语文阅读写作有效整合的意义和契合点

1.小学语文阅读写作有效整合的意义

小学教育阶段，学生受到年龄和经历等的限制，使其认知水平有限，在进行阅读时对阅读的内容无法做到整体把握和准确理解，在进行写作时对人物和景物的描写以及对时间的叙述也不能做到精准到位。这种情况在农村小学语文教育教学中更为突出，主要由于学生参与社会生活的深度与广度无法与城市学生相比，虽然质朴的情感和略显粗拙的笔触有时候也能让人感受到真挚的感情，但是也暴露出了学生理解的片面性和视野的狭窄等缺点。……