陈志强

摘 要：近几年来，我国经济增长开始放缓并逐渐步入新常态，我国的人口红利也逐渐消失，国家的经济发展已经越来越依赖人才的创新能力，而创新的基础在高校。自从我国高校扩招以来，高校培养的人才质量开始呈现下降趋势，主要体现在两个方面：一方面是人才的创新能力有所不足；另一方面是人才的实践动手能力不强。基于此，本文对高校的理工生的物理实验课程教学现状进行阐述，分析了高校物理实验课程教学过程中的常见问题，最后提出了改革高校物理实验课程教学的具体对策，旨在提升高校学生的创新能力和实践操作能力。

关键词：高校；物理实验；课程改革；理工生；综合素质

中图分类号：G642.3 文献标识码：B 收稿日期：2016-01-26

大学物理实验课是理工类大学生的必修课程，也是其课程学习的重要组成部分，对于学生的物理理论体系的形成与实践操作能力的提升有着重要的意义。

总之，大学物理课程的学习，无论在学生以后的工作实践，还是科研实验的探索过程中，都发挥着一定的作用。随着我国高等教育的逐步改革，具有实践操作能力越来越被企业和高校所重视，因此，物理实验教师也正在面临着新的挑战。

一、大学物理实验教学概述

大学物理实验课程是理工生在大学学习过程中的一门基础实践课程，课程内容较为广泛，能培养学生的基本实验素养，也是理工生面向更深奥自然科学知识的学习与科学实践操作技能培训的开始。……