叶欢

【摘要】新课改理念将提高小学英语课堂兴趣作为教学主要目标。因此，在小学英语教学中，教师应积极采取多种措施，努力为学生设计出富有趣味性的教学活动，从而促进教学实效的大幅提升。本文就在小学英语教学中如何提高课堂活动的趣味性，进行了详细探究。

【关键词】小学英语 课堂教学 趣味性 提高策略

小学生的年龄特点决定了他们对有趣的事物比较感兴趣。这就需要教师在组织小学英语课堂活动时，能综合利用多种手段尽可能为学生组织出趣味性很强的教学过程。只有这样才能有效激发学生的学习兴趣，才能不断提高小学英语课堂教学实效。

一、利用话题教学方式，提高课堂趣味性

在小学英语教学中，教学内容过于单薄是课堂活动较为乏味的主要原因之一。因此，为提高课堂教学的趣味性，就需要教师深度挖掘教材内容，并将与教材内容有关的有趣知识穿插到教学中去，只有这样才能为学生设计出内容丰富、趣味性强的教学活动。在实际教学中，教师应全面解读教材，并借助互联网等途径将搜集到的与教材内容有关的有趣知识添加到教学活动中。比如，在学习人教版小学英语五年级上册《Whats your favourite food？》一课时，教师就可以央视《舌尖上的中国》为话题导入新课，并自然将学生对电视节目的兴趣转移到对新课内容的学习中来。在实际操作中，教师在确保学生较好地掌握教材基本句型后，将学生分组，以小组形式就自己喜欢的食物或者家乡特色美食进行交流，在交流中尽可能用到课文中的句子或者句型。……