王强

【摘要】随着新课程理念的提出，在初中英语教学中强调“以学生为主体”，越来越重视学生在初中英语教学中的主体性。目前初中英语教学中存在着教师教学观念落后，教学模式比较单一，教师忽视了与学生们之间的情感交流，学生自主学习能力差，学生学习英语兴趣不高等诸多问题。本文将针对这些问题进行分析并提出如何实施以学生为主体的初中英语教学。

【关键词】以学生为主体 初中英语教学 教学方法

一、目前初中英语教学中存在的问题

1.教师教学观念落后，教学模式比较单一。在目前的初中英语教学中，大多教师还是受传统教育观念的影响，注重学生们的考试结果，这样不仅忽视了学生们在学习过程中的努力，而且也忽视了学生们在初中英语教学中的主体性。另外，初中英语教学模式大多还都是以教师为主导的说教模式，教师想着充分利用课堂上的时间，不停的讲授英语知识，这样一来就缺少了与学生之间的互动。长此以往，不仅使学生们丧失了对课堂教学的兴趣，而且也降低了学生们学习的主动性。

2.教师忽视了与学生们之间的情感交流。在初中英语课堂教学中，有的教师因为教的学生比较多，没有全部记清楚学生们的姓名，在课堂提问上，可能出现把学生姓名“张冠李戴”或者叫不出学生姓名的情况。而有的学生会以教师喜欢自己或者重视自己的程度，来决定怎么学习英语。如果教师连学生的姓名都叫不出，会让学生内心认为教师不重视自己，那么学生可能会对英语这门学科产生抵触心理，更不愿意去学习英语。……