邹进

【摘要】英语新课程标准实施以来，对语法的教学一直存在争议。淡化语法教学的声音也从来没有停止过。因为英语语法的学习一直以来都是学生们学习英语的难题，也是英语教师们最头疼的教学环节。

【关键词】语法教学 原则 设计策略 高效

一、语法的价值和语法教学的必要性

首先，语法是语言学习中最基本的三要素之一， 是语言赖以形成和发展的要素， 是语言知识的重要组成部分，也是发展语言技能的重要基础，语法是用词造句的规则系统，它是词、句子的构成规则、变化规则、组合规则的总和。没有语法，语言就是一盘杂乱而毫无章法的散沙。其次，英语语法教学的宗旨是使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。为了培养学生准确地运用语言的能力，因此，英语语法教学在英语语言教学中是无法回避的， 其地位和作用也是不可忽视的。

此外，从高考试题改革形式来看，学生必须掌握语法。高考试题虽侧重对学生的综合语言能力的考察，但学生解题时，不懂语法将寸步难行。高中英语教学的目的是全面培养听说读写能力的同时，侧重培养阅读能力，在阅读过程中，通过语法的帮助才能理解，因此，学好语法才能更有效地提高学生的阅读能力。同时对学生的写作能力的培养来说，语法教学也是必要的。学生用英语书面表达时必须用正确的语言形式来表述，若语法结构错误多，则严重影响语言输出的准确性。……