APP下载

在中学英语课堂中进行小组合作学习教学模式的探讨

2016-04-18李卫华

校园英语·下旬 2016年3期
关键词:小组合作学习模式英语课堂

李卫华

【摘要】随着我国教育事业的不断发展,教学工作者不仅仅要重视教育的普遍性和广泛性,还应该重视教学过程中的效率问题,这样才能提高我国教学水平,促进我国教育事业的发展。而现如今在中学教育中,英语教学格外重要,教师应该选择合适的方法来提升中学英语课堂的教学效率,在不断探索中引入了小组合作学习教学的模式,在这种模式下可以有效地提升学生的学习效率,让学生学会学习,对学习产生兴趣,从而有效提高学生学习英语的能力。

【关键词】中学 英语课堂 小组合作学习 模式

一、引言

在人们对于教学模式的不断探索的过程中发现,建立一种灵活自由的教学模式对于英语的学习有着重要的意义,由于英语并非我国的母语,而在国外学生学习的气氛都是较为自由活跃的,在这样的学习氛围下来学习可以提升学生对于学科知识的兴趣,而在小组合作学习的教学模式下可以营造一种良好的学习氛围,学生之间可以进行有效的沟通和交流,还可以有效的改善师生之间的关系,促进师生之间的交流,增进师生感情减轻隔阂感,以下将对如何提升小组合作学习教学模式的效率进行详细分析。

二、如何有效实行小组合作学习教学模式

一种好的教学模式需要师生之间的有效配合才能发挥他的作用,因此在实行小组合作学习教学模式时应该采用恰当的方法,注意在实行过程中可能存在的问题,根据学生的情况来适当进行小组合作学习教学模式,从而可以使小组合作学习教学与传统教学有效结合,全面提升学习效率,改善学生的情况。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

小组合作学习模式英语课堂
用爱浇灌英语课堂
“合”乐而“不为”
高中历史“自主导学”模式中的小组合作学习反思
珠三角西岸精密制造产业新城规划及公共服务平台构建
永续债券探析
思想政治理论课实践教学研究述评
中学数学创造性教学的模式与策略研究
语文课堂中的小组合作学习研究
高效英语课堂的打造
让初中英语课堂充满活力