【摘要】大学生的英语阅读能力很大程度上决定了大学生的英语学习成绩，将词汇衔接更好的使用于大学的英语阅读领域，可以使大学生的阅读能力得到大幅度的提升，因此，分析词汇衔接的具体实施方案，是当前很多大学英语教学工作者重点关注的内容。

【关键词】词汇衔接 大学英语 阅读教学

前言

随着我国大学对英语学习成绩的重视程度越来越高，很多大学英语教学工作者都将探索新型教学方法作为主要的任务，阅读是决定英语学习成绩的重要因素，而词汇衔接是一种科学的学习方法。一些教学工作者在进行语篇教学的过程中对语篇的分析程度不深，造成了大学生无法深入的理解语篇的内涵，因此，将词汇衔接作为提升大学生英语教学质量的方法，受到了很多大学英语教育者的支持。

一、词汇衔接在语篇当中的具体功能

1.词汇的复现关系。使用词汇衔接的情况下，要保证根据教育者的选择，将同语篇相关的词汇进行提取，并在语篇当中将词语进行运用，使词汇之间通过良好的衔接形成流畅的链条，使语篇具备足够的连续性基础。在进行词汇复现关系的控制过程中，要对经过选取的词汇进行明确，并选择同该词汇具备同义关系的词汇进行对比，如果没有完全一致的同义词汇，可以使用与词汇含义相近的词汇进行替代，也可以使用具备涵盖性特点的词汇取代原有的词汇，使语篇当中的内容可以按照复现关系的要求进行衔接处理。……