陈天治

（莆田第二十五中学，福建莆田351146）

步步经心步步为赢
——浅谈提高说明文的阅读能力

陈天治

（莆田第二十五中学，福建莆田351146）

说明文的枯燥无味，注定了学生读说明文兴致索然。但是，说明文又是中考必考题目，师生都必须耐下心来阅读并理解说明文。路找对了，说明文阅读能力的提高就不是难于上青天的蜀道，只要教师能让学生树立文体意识，在日常教学中通过精心的教学，化枯燥无味为生动有趣，而学生又能主动细心的研究说明文的写作特点，那么假以时日，学生是可以很快抓住一篇说明文的主要内容，领会作者的写作意图，有很好的考场发挥。

文体意识；生动讲解；多读抓重点；说明方法反推

说明文的考查，已经成为福建各地中考的必有之题。虽然试题中出现的都是一些简易的说明文，但从考后各种分析数据来看，学生的得分率不尽如人意。不要说中考，就说平常的当堂测试来说，很多学生的完成情况也很不理想。从结果来看，学生普遍无法抓住文章的主要信息，答题时，信马由缰，不管是不是关键信息，眉毛胡子一把抓。要提高学生说明文阅读水平，应该在日常教学中通过以下几种方法，慢慢培养学生阅读和分析的能力。

一、培育文体意识

首先要做的就是要让学生有文体的意识，让他们明白有三种基本文体：记叙文、说明文、议论文。并明白三种文体的区别。记叙文以写人物的经历和事情的发展变化为主要内容，目的是以情感人；……