李青艳

学生把阅读当作一种兴趣、休闲活动，可养成阅读的习惯，可获得各种知识， 对于陶冶学生的情操，培养学生的审美能力，提高学生的语文水平，提高学生的文化素养，也是至关重要的。因而，培养阅读兴趣是十分重要的一点。人有学步时，读有起步时。适时施教，在学生开读的最佳时段，教师帮助学生树立起阅读的兴趣，是每个语文教师的责任，也是语文教育走向成功的关键。那么，该如何去做呢？

一、以身示范，与生同读，诱发学生的阅读兴趣

苏霍姆林斯基说：“把每一个学生都领进书籍的世界，培养起对书的酷爱，使书籍成为智力生活中的指路明星，——这些都取决于教师，取决于书籍在教师本人的精神生活中占有何种地位。”教师既要重教书，也要重读书。要让学生热爱读书，教师首先要爱读书。语文教师不仅要读经典作品，还要多接触少儿报刊、图书等，根据学生的胃口推荐适合他们阅读的报纸杂志，把适合学生阅读的书籍带进教室，供学生传阅。学生能读到自己喜爱的书，兴趣自然也就提高了。

二、根据儿童的性格特征来调动小学生的阅读兴趣

孔子说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”可见，学生有了阅读兴趣，才能从内心深处对课外阅读产生主动需要。因此，教师要努力激发学生课外阅读的兴趣，让他们愉悦地进行课外阅读，快乐地接受自己想要学习的语文知识。为了让小学生能更好地接受知识，要根据小学生的性格特征来培养小学生课外阅读的兴趣。……