高荣梅

小学的时候，妈妈经常给我几本字帖，鼓励我去练字。当时的我无法领会到父母的意图，也无法正确地估量练书法的价值。于是我只能不情愿地将注意力转移到一个个枯燥的字上。那时候，老师总是把黑板报和班级宣传栏的任务交给我，我也习以为常了。

上了初中，接踵而至的书法比赛总是少不了我的参与，然而母亲还总是觉得我的书法达不到她要求的水平。于是她让我在暑假的时候，每天下午去书法班接受老师的指导，起初我是很反对的，但慢慢地，我发现，练字的价值远比我想象得要高许多。

以前的我做任何事都是三分钟热度，无法静下心来去思考、研究问题。妈妈常说，心烦气躁的时候，不如写写书法，放松心情。当我不得不整小时地坐在桌旁练字的时候，我的心也就自然而然地静了下来，一旦走神，笔画和笔画之间就会错位，字与字之间就变得不和谐。于是，我便逐渐养成了专注的习惯，能够做到心无旁骛地去细细研究每一个字的结构与特点。更令我感到诧异的是，通过练字所培养起来的专注度逐渐地在别的科目上也显现了出来，我可以去凝神思考一道数学题，去认真研究一篇文章的段落结构而不轻易地失去耐心。不得不承认，在养成良好的学习习惯这一方面，练书法起到了不可忽视的作用。

还记得有一次的期末考试，语文试题的作文题目一上来就难倒了我，我东扯一句西扯一句，写到最后都觉得有点偏离题目，然而那次考试满分50分，我却得到了47分的高分。……